Вітаємо з Днем козацтва і Днем захисників та захисниць України
Урок доброти "Наші улюбленці" у 4 класі
Для підтримки бойового духу наших захисників та захисниць учні готували листівки та малюнки.
Пожежі є найбільш руйнівним видом стихійних лих для людства. Щорічно вони не тільки завдають матеріальної шкоди, а й позбавляють людей здоров’я і навіть життя. Особливо вразливі в таких ситуаціях діти – вони не володіють необхідними навичками виживання в екстремальних ситуаціях.
Відповідно плану виховної роботи у Вернигородоцькому ліцеї з 26.09 по 30.09 пройшов тиждень пожежної безпеки, під час якого було проведено ряд заходів.
Заступник з навчально-виховної роботи провела урок з учнями 3 класу "Вогонь-друг, вогонь-ворог"
У 2 класі проведені виховні години:
"Небезпека від вогню. Причини винекнення пожежі"
"Героїчна професія пожежника."
Учні переглянули відео про Пожежно-рятувальну частину м.Козятина "Герої без зброї"
Провели конкурс малюнка "Діти, будьте обережні звогнем"
З учнями 1 класу проведена година спілкування
"Не жартуй з вогнем"
З учнями 5 класу проведена онлайн година спілкування на тему "Вогонь-друг, вогонь-ворог" та конкурс малюнка
Вітаємо з початком 2022-2023 навчального року!
Шахрайство – не забавка!
Під такою назвою з 1 по 5 лютого 2022 року проведено (дистанційно у синхронному режимі) годину спілкування з учнями 7-11 класів.
Класні керівники ознайомили учнів із шахрайствами, які мають місце у нашому житті, дали цінні поради, як застерегти себе від шахраїв у мережі Інтернет. Кожен запам’ятав, що шахрайство – це не забавка і краще не практикувати себе у ролі шахрая, так як така діяльність має свої наслідки. Під час години спілкування класними керівниками було використано презентацію, створену Департаментом кіберполіції Національної поліції України.
"Дім,який збудував Джек"
П'єса англійською мовою для учнів початкової школи.Всі глядачі отримали позитивні емоції та гарний настрій на цілий день.
Мрії все таки збуваються!!!
Ми маємо скеледром - це стенд для скелелазіння. Стенд виготовлений власними силами за рахунок реалізації проекту коштами місцевої бюджетної програми «Громадський бюджет» на 2021 рік та співфінансування проекту СТОВ «Вернигородоцьке». Дякуємо Глуховецькій громаді, всім хто нас підтримав та допомагав: туристам нашого клубу, Олександру Віталійовичу, нашому бухгалтеру Ірині Олегівній, Вінницькому центру туризму, Валерію Йозовичу, будівельній базі "Піраміда", інтернет-магазин TOP ROPE, м. Полтава (Олександр Вікторович).
Скелелазіння - це новий олімпійський вид спорту і хоча у нас скеледром не олімпійського стандарту і ми робимо лише перші кроки, але ми готові до нових звершень та перемог і запрошуємо всіх бажаючих до занять...
Радіодиктант-мова-єдність
9 листопада, у День української писемності та мови, відбувся 21-ий Всеукраїнський радіодиктант національної єдності.Учні 7 класу також доєдналися до написання диктанту,де перевірили свої знання та можливості,а також об'єдналися навколо української мови
Акція "Врятуй їжачка"
У березні стартувала акція "Врятуй їжачка".
Здаємо батарейки на
утилізацію.
Команда "ВЕРТУР" Козятинського району, вихованці Вернигородоцького ЗНВК, турклуб "Гепаніс" 22 лютого 2020 взяла участь у 24 обласних змаганнях з пішохідного туризму в приміщеннях в м. Вінниця (ФМГ 17). Додому повернулися ввечері (досить пізно), але приїхали не лише втомлені, а й щасливі, повернулися з ПЕРЕМОГОЮ!!!!! Ми витримали цей однодневний марафон.Наші туристи стали переможцями в особистому заліку (Мельник Дмитро ІІ місце) та особливо важлива перемога І місце в командному заліку (Костенко Дмитро, Мельник Дмитро, Липський Сергій. Осаволюк Дар'я). Дякуємо відділу освіту, ПНВЦ за підтримку туризму у нас в районі, нашому водію Степанчуку М.Ф., який міжньо витримав з нами цілий день, нашим суддям Баюку Віктору, який не лише судив. а й прийняв участь у змаганнях в старшій групі (ІІ місце), Мазур Руслані, яка завжди з нами на змаганнях.
Це перший старт в цьому році козятинської команди на обласному рівні і перша перемога, тому перемог і надалі!
ХЛІБ УСЬОМУ ГОЛОВА
"Хліб усьому голова " такою була тема виховної години у 3 класі.
Мета заходу:прищепити учням бережливе ставлення до хліба; виховувати повагу до людей праці; ознайомити з історією виникнення хліба, народними звичаями нашого краю . Формувати вміння аналізувати та робити висновки з прослуханого, прочитаного.
Діти збирали інформацію про хліб протягом тижня(загадки, прислів'я,приказки) ...малювали малюнки,переглядали відео "Як до нас потрапляє хліб","Від зернини до хлібини",А також,дуже цікавий мультфільм "Дівчинка яка наступила на хліб ".На уроці англійської мови учні складали прислів'я про хліб.А на завершення заходу смакували смачними виробами з борошна, які діти випікали зі своїми батьками.На гостини до нас завітала адміністрація закладу Василишина Олена Федорівна ,Чекаленко Оксана Миколаївна та Москалюк Ірина Іванівна .
Дякую за співпрацю Безпалько Ользі Сергіївні, вчителю англійської мови.
Особлива подяка батькам,за смачні вироби,за допомогу в організації нашого заходу,за співпрацю. Всі залишились задоволені, а головне ситі
Ще раз переконалась РАЗОМ МИ СИЛА
І Останній їх подих у небо крізь віко щитів…
18-20 лютого 2020 року -–річниця пам’яті «Небесної сотні»! Саме цим подіям був присвячений тематичний урок-реквієм «І останній їх подих у небо крізь віко щитів…», організований Москалюк І.І., та учнями Вернигородоцького ЗНВК І-ІІІ ступенів
Затамувавши дихання , слухали школярі про ті трагічні і водночас героїчні події. На екрані одна одну змінювали фото героїв і закарбовані на фотознімках трагічні миттєвості тих днів. Звучали вірші, фонограми пісень, присвячених героям «Небесної сотні». Відчуття болю і жалю пройшло крізь серця дітей, у багатьох на очах бриніли сльози.
Після закінчення заходу, учні підходили до тематичної виставки, яку підготувала шкільний бібліотекар Швець Ю.О.
Тисячі поранених і майже 100 людей було вбито снайперами та бійцями спецпідрозділів міліції. Серед них – науковці, викладачі, студенти, вчителі, художники, архітектори, театральні режисери, громадські активісти. Кров цих людей стала вироком для злочинної диктатури. «Небесна Сотня» своїм життям викупили свободу для мільйонів українців і дає шанс збудувати нову демократичну правову державу.
Ці люди – справжні герої. Вони загинули як герої і памятають їх як героїв.
Що таке "булінг" та чому про нього треба знати всім...
Булінг – це відносно новий термін для пересічного громадянина, зміст якого кожен із нас не просто знає, а в більшості випадків стикався з цим явищем у дитинстві. Термін "булінг" – це агресивна поведінка щодо окремої особи або групи, з метою приниження, домінування, фізичного чи психологічного самоствердження.
Булінг може проявлятись у вигляді психологічного тиску (образи, приниження, погрози, ігнорування тощо) та фізичних знущань (удари, поштовхи, принизливий фізичний контакт, побиття та інше). Не рідко фізичний і психологічний тиск об’єднуються.
Від булінгу страждають і агресори, і жертви. Всі вони переживають емоційні проблеми, не вміють будувати стосунки з людьми, мають проблеми психо-емоційного розвитку. Вони потребуватимуть підтримки дорослих, які б допомогли їм розвинути здорові відношення з людьми не лише у школі, але й протягом усього їх подальшого життя.
Як зрозуміти, що дитина є жертвою булінгу
-
Діти, які страждають від булінгу, можуть не хотіти йти до школи або ж можуть плакати, вигадувати хворобу у шкільні дні.
-
Вони не беруть участь у спільній класній діяльності, соціальних заходах.
-
Часто у дитини змінюється поведінка: вона усамітнюється, поводить себе незвичайно.
-
Дитина починає губити гроші або речі, приходить додому у порваному одязі чи з поламаними речами. Коли ви її запитуєте, що трапилося - не можуть реалістичо пояснити.
-
Може почати говорити про те, що кине школу, пропускає заходи, в яких приймають участь інші учні.
-
Відсутність контакту з однолітками: немає друзів, зідзвонювань, не ведеться переписка у соцмережах, похід до школи і повернення звідти наодинці, немає у кого запитати домашнє завдання.
-
Психосоматичні ознаки: часті хвороби, наприклад, ломота в тілі, болі в животі, вірусні інфекції.
-
Обмальовані руки або специфічні малюнки на полях у зошиті.
-
Бажання іти до школи іншою дорогою, аніж та, якою йдуть усі інші діти.